Congressos i jornades
2021
Pinya-Medina, C., Salvà-Mut, F., Quintana-Murci, E., Álvarez-García, O., Oliver-Trobat, M.F., Adame-Obrador, M.T. (2021). Teaching Practices & Early Leaving from Vocational Education and Training: An Empirical Approach & Intervention Project. European Conference on Educational Research, Geneva. Suissa. Pàgina web de la comunicació: https://eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/26/contribution/50891/
2022
Pinya-Medina, C., Salvà-Mut, F., Oliver-Trobat, M., Tugores-Ques, M., Adame-Obrador, M.T., Álvarez-García, O., Quintana-Murci, E., Vecina-Merchante, C., García de Olalla, A. (2022). La pràctica docent i la prevenció de l'abandonament primerenc de la formació professional: aproximació empírica i proposta d'intervenció. IV Jornades de Recerca i Innovació Educativa. IRIE. 11 i 12 de març, 2022. Palma, Espanya.
Quintana-Murci, E., Salva Mut, F., Pinya-Medina, C., Thomàs Vanrell, C., Rosselló Rosselló, C., Vecina Merchante, C. (2022). Co-created Education through Social Inclusion (COSI.ed) IV Jornades de Recerca i Innovació Eductiva. IRIE. 11 i 12 de març, 2022. Palma, Espanya.
Pinya-Medina, C., García de Olalla-Gutierrez, A., Tugores-Ques, M., Vecina-Merchante, C., Adame-Obrador, M. T., & Quintana-Murci, E. (2022). Self-efficacy of Vocational Training Teachers and Students' Academic Performance: an Empirical Approach. En EERA [Paper.]. ECER 22. Pàgina web de la comunicació: https://eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/27/contribution/53046/
García de Olalla-Gutierrez, A., Pinya-Medina, C., Álvarez-García. O. (2022). Estilos de enseñanza para la prevención del abandono temprano en la formación profesional: una revisión sistemática de la literatura. Presentación en el VI Congreso de Jóvenes Investigadores de Canarias y II Congreso Internacional de Jóvenes por la investigación. 17 i 18 de novembre 2022.
Quintana-Murci, E., Pinya-Medina, C., Álvarez-García, O., García de Olalla-Gutiérrez, A., Tugores-Ques, M., Oliver-Trobat, M., Salvà-Mut, F. (2022). The Self-Efficacy of Vocational Education Teachers. Vocational Education & Training Voices from Research VIII Stockholm International Conference & Research Workshop on VET May 11-13, 2022. Stockhholm, Sweden. Abstract book: https://stockholminternationalvet.com/earlier-conferences/
Jornadess Orienta FP: Abandonament i dificultats en les transicions a l'FP. Problemes reptes y nous enfocaments. (21 de juny de 2022). Enllaç video YouTube.
2023
Pinya-Medina, C., Vecina-Merchante, C., Ferreira-Puertas, M., Salvà-Mut, F., García-de-Olalla, A., Quintana-Murci, E., Álvarez-García, O., Oliver-Trobat, M.F., Adame-Obrador, M.T. (2023) The motivation of vocational training students: A key element in the prevention of dropout. EDULEARN23. Pàgina web comunicació: https://library.iated.org/view/PINYAMEDINA2023MOT
Garcia de Olalla Gutierrez, A., Tugores-Ques, M., Pinya-Medina, C., Salvà-Mut, F., Quintana-Murci, E. (13-15 de julio de 2023). Effect of the teacher sense of self-efficacy on the academic performance of students. The Journal of Vocational Education and Training (JVET) Conference, Oxford, Reino Unido. Pàgina web del congrés: https://www.jvet.uk/conference-2023
Garcia de Olalla Gutierrez, A., Tugores-Ques, M., Pinya-Medina, C., Quintana-Murci, E., Salvà-Mut, F. (21-25 de agosto de 2023). The Sense of Self-Efficacy in VET Teachers. ERC 2023 - Emerging Researchers' Conference, Glasgow, Reino Unido. Pàgina web de la comunicació: https://eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/28/contribution/56662
Pinya-Medina, C., Garcia de Olalla Gutierrez, A., Vecina-Merchante, C., Quintana-Murci, E., Ferreira-Puertas, M. R., Salvà-Mut, F. (21-25 de agosto de 2023). Preventing Dropout in Vocational Education: an Action Research Proposal from Self Determination Theory. ECER 2023 - the European Conference on Educational Research, Glasgow, Reino Unido. Pàgina web de la comunicació: https://eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/28/contribution/55918
Vecina-Merchante, C., Pinya-Medina, C., Ferreira-Puertas, M. R., Quintana-Murci, E., García-de-Olalla, A., Adame-Obrador, T., Oliver-Trobat, M. F., Tugores-Ques, M., Salvà-Mut, F. (08-10 de noviembre de 2023). Investigación Acción en Formación Profesional para la mejora de la práctica docente. IRED'23. III Conferencia internacional de investigación y V Jornadas de investigación e innovación educativa, Palma de Mallorca, España. Pàgina web del congrés: https://irie.uib.cat/ired23/
García-de-Olalla, A., Pinya-Medina, C., Salvà-Mut, F., Quintana-Murci, E., Álvarez-García, O., Tugores-Ques, M., Adame-Obrador, T., Oliver-Trobat, M. F., Vecina-Merchante, C. (08-10 de noviembre de 2023). Estilos de enseñanza en la Formación Profesional. IRED'23. III Conferencia internacional de investigación y V Jornadas de investigación e innovación educativa, Palma de Mallorca, España. Pàgina web del congrés: https://irie.uib.cat/ired23/
Pinya-Medina, C., Oliver-Trobat, M. F., Vecina-Merchante, C., Salvà-Mut, F. (8-10 de noviembre de 2023). La práctica docente como elemento de prevención para el abandono en Formación Profesional: un plan piloto. Congreso Internacional de Organización de Instituciones Educativas, Oviedo, España. Pàgina web del congrés: https://www.cioie2023.org/es/
2024
Cicle de Seminaris web del CEIB 2023/24 "Aprenentatges i reflexions compartides III" (12 de març de 2024). Presentació: «Prevenir l'abandonament a l'FP». Cartell. Enllaç video YouTube.
García-de-Olalla, A., Tugores-Ques, M., Pinya-Medina, C. i Quintana-Murci, E. (del 14 al 16 de maig de 2024). Títol presentació: "Exploring influential variables in Teaching Styles among VET teachers".9th Stockholm International Conference and Research Workshop on VET. Llibre d'abstracts: https://stockholminternationalvet.com/book-of-abstracts-2018-2/
Quintana-Murci, E., Tugores-Ques, M., Pinya-Medina, C. i García-de-Olalla, A. (del 14 al 16 de maig de 2024). Títol presentació: "The influence of socio-occupational characteristics in VET teachers' self-efficacy". 9th Stockholm International Conference and Research Workshop on VET. Llibre d'abstracts: https://stockholminternationalvet.com/book-of-abstracts-2018-2/